为适应学校本科生大类培养的改革方向，推进培养方案制定工作，确保大类招生的顺利进行，6月9日学院借助腾讯会议平台召开了2020年大类招生本科人才培养方案制定工作推进会。会议由学院院长裴祥喜主持，学院副院长崔炳德、贾冬青，各教研室主任、专业带头人参加本次会议。
会上，裴祥喜院长分别从人才培养方案编制的指导思想、基本原则、培养目标和具体内容等几个方面进行了详细介绍。各专业分别介绍了2020级人才培养方案制定进展情况及遇到的困难，并提出了相关意见和建议，与会人员对三个专业第一学年课程、学分、学时设置等进行了充分讨论。与会人员各抒己见，气氛热烈，达成共识，为学院人才培养方案的编制提供了依据和支持。
崔炳德副院长对本次培养方案的制定工作提出具体意见。他强调，人才培养方案必须要遵循高等教育教学和应用型本科的办学规律，坚持知识、能力、素质协调发展和综合能力提高的原则，采用工程教育专业认证理念，对照普通高等学校计算机类教学质量国家标准，合理设置课程体系，使学生在德智体美劳等方面都得到发展，满足人才培养目标要求。
贾冬青副院长指出人才培养方案制定，必须不断优化课程体系，确保人才培养方案紧凑、科学、严谨、特色鲜明。在课程与课程之间，要注意纵向的顺序和横向的联系。各专业教研室要成立自己的人才培养制定工作小组，组织教研室全体教师积极开展社会调研，在充分考虑社会及用人单位对人才需求定位的基础上，发动学院全体教师广泛参与讨论、论证、修订工作，确保人才培养与市场深度贴合。
裴祥喜院长做总结讲话，他指出，各专业制定培养方案时专业培养目标一定要与学校办学定位相符合；专业人才培养规格一定要与社会需求相符合；课程设置、教学环节安排一定与培养目标要求相符合。人才培养方案的制定直接关系到人才培养的质量，各专业应高度重视，认真学习、研讨教育部、教育厅和学校有关人才培养的相关文件，厘清本次人才培养方案的编制目的及意义，切实编制好大类培养的人才培养方案，不断提高人才培养质量。
通过会议，全体与会人员对“大类招生”人才培养有了更充分的认识，对下一阶段的工作目标和任务有了更清晰的了解，对“大类招生”人才培养方案制定工作起到了积极的促进作用。
