为全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质大数据智能技术人才，提高大学生的人文素养、科学素质，进一步激发学生积极参与数据科学研究、技术开发、数据学科竞赛等各类社会实践活动的创新热情，培养学生创新精神、创业意识和实践能力，近日，计算机科学与信息工程学院与广东泰迪智能科技公司合作，共同成立“智能双创工作室”（以下简称“双创工作室”），建立由学校、学生、企业组织等共同参与的多层次大学生创新创业体系，推进创新人才的培养。
“双创工作室”依托学校场地、设备、学生等资源，泰迪智能科技提供在线教学平台、课程资源、企业实践项目和技术辅导，双方共同组织、合作管理，每年指定专人负责吸收有志于大数据人工智能技能学习的学生，组织大数据、云计算、机器学习等技术技能培训。在所学技能达到公司产品开发项目的要求后，由泰迪智能科技布置项目任务，工作室组织项目团队参与到实践项目开发，在开发完成的成果经过泰迪科技评估，达到产品上线要求，可将工作室所开发的数据挖掘成果上线部署到泰迪智能科技独有的“模型交易平台”、“在线实习课程平台”等在线运营平台。
5月12日，“双创工作室”已经与企业共同完成管理团队的搭建、学生的招募、课程培训平台的建立和在线教学等工作，为学生提供学习、开发、上线、运营、收益的全流程创业体验和全方位、立体化、个性化的创业服务，开启“学以致用”“以用促学”良性循环的人才培养新模式。
通过“双创工作室”建设，以引导学生学习智能技术为导向，提高学生的创新能力和学习兴趣，让学生以“工作室”方式在学习过程中思考，综合运用不同学科的理论，实现跨领域的融合，并不断在研发中创造，实现大数据技术创新创业人才的培养目标。
