为充分总结2023年秋季学期产学研合作教育工作成效，部署2024年春季学期相关工作，1月19日，我校在弘文·守正楼11楼党委会议室召开产学研合作教育工作汇报会议。校领导王滨、王建明，评建工作办公室、教务处、高教研究中心及各系负责人参加了此次会议。会议由高教研究中心负责人主持。
会上，八系主任围绕应用型人才培养根本需要，就本系2023年秋季学期产学研合作教育开展情况及2024年春季学期相关工作计划等进行了详细汇报，对产学研合作教育阶段性成效及工作经验展开了交流。教务处处长刘文贵、评建办副主任王克丽对各系汇报情况进行了逐一点评和指导，并对汇报过程中暴露出的问题提出了改进意见和建议。
随后，王建明结合各系汇报情况，对学校产学研合作教育工作做出部署。他强调，产学研合作教育是应用型人才培养的必由之路，各系要坚持问题导向、目标导向、结果导向，以提升学生的实践能力、动手能力、创新精神为目标，在打造高质量应用型课程上用大力气、下真功夫。针对产学研合作工作开展，他要求各系紧盯产业发展新趋势，以“五个引进”、“八大共建”为抓手，不断提炼产学研合作教育内核，提升应用型人才培养质量。
最后，王滨做出工作指示。他对各系在产学研合作教育方面的深入思考与工作举措表示肯定，对现阶段各系所面临的实际情况表示关切。针对今后的工作重点，王滨从国家高等教育政策要求及发展趋势、产学研合作教育重大意义、应用型人才培养重要责任等方面，深入剖析产学研合作教育的客观需要和内在逻辑，并提出要求：一是在遵循国家高等教育改革理念的基础上，厘清我校自身发展客观需要，立足定位，科学提炼适应我校特点的产学研合作教育思路。二是紧密追踪国家发展战略方针，继承发扬历史传统，发挥优势专业龙头特色作用，深入挖掘地方和行业发展需要，确保产学研合作教育有的放矢。三是以合格评估为基准，回归应用型人才培养本原，立足当前，严守课堂教学改革和人才培养模式改革底线，力促产学研合作教育在“守正”以上“创新”，在“合格”以上“提亮”。
